Nos partenaires
Agir ensemble sur les territoires
Aucun projet d’éducation populaire ne se construit seul.
La Ligue de l’enseignement des Yvelines développe ses actions grâce à un réseau de partenaires publics, associatifs, éducatifs et institutionnels qui partagent avec elle une même ambition : agir concrètement pour les habitants et renforcer la cohésion des territoires.
Nous travaillons notamment avec les services de l’État, du Département, les collectivités territoriales, les communes et intercommunalités, la CAF, l’ARS, les acteurs de l’éducation, de la jeunesse, de la santé, de l’insertion et de la solidarité, ainsi qu’avec de nombreuses associations locales.
Ces partenariats peuvent prendre des formes très différentes : construction et financement de dispositifs, accompagnement de politiques publiques, formation des professionnel·les, mise en réseau des acteurs, expérimentation de nouvelles réponses, interventions auprès des publics ou encore soutien aux initiatives associatives.
Ces partenariats peuvent prendre des formes très différentes : construction et financement de dispositifs, accompagnement de politiques publiques, formation des professionnel·les, mise en réseau des acteurs, expérimentation de nouvelles réponses, interventions auprès des publics ou encore soutien aux initiatives associatives.
Plus que des financeurs, des partenaires de projets
Nous considérons le partenariat comme une relation fondée sur la confiance, la complémentarité et la co-construction.
Parce que chaque territoire possède ses réalités et ses ressources propres, nous privilégions des projets construits à partir des besoins identifiés localement.
Notre connaissance du terrain, notre capacité d’ingénierie et la diversité des compétences présentes au sein de notre réseau nous permettent d’imaginer avec nos partenaires des réponses adaptées, de les expérimenter et de les faire évoluer.
Vous êtes une collectivité, une institution, une association ou une structure engagée dans les Yvelines ? Construisons ensemble de nouveaux projets.

