Accompagnement global des gens du voyage

Les ateliers « lire, écrire, compter » pour les gens du voyage
Nous mettons en place des ateliers de lecture, d’écriture et de numération destinés aux voyageurs âgés de 16 ans et plus.
Ces ateliers ont pour objectif de permettre l’acquisition des compétences de base nécessaires pour faire face de manière autonome aux situations de la vie quotidienne ou pour intégrer un dispositif de formation professionnelle.
Pour les bénéficiaires, ces ateliers visent à :
- Développer leur capacité d’apprentissage
- Renforcer leurs compétences fondamentales en lecture et en écriture
- Consolider leur maîtrise des savoirs de base en numération
- Accroître leur confiance en eux
- Favoriser leur insertion sociale
- Accompagner, pour ceux qui le souhaitent, la construction d’un projet professionnel
Les séances sont organisées directement sur les lieux de vie des apprenants : dans les salles d’activités des aires d’accueil lorsqu’elles existent, ou au sein des caravanes cuisine des voyageurs.
L’accompagnement global
Nous développons des actions d’aller-vers la communauté des gens du voyage dans les Yvelines en mobilisant différents acteurs du département (partenaires associatifs, collectivités territoriales…) pour mener des actions en lien avec les objectifs suivants :
- Favoriser l’accès aux savoirs des adultes et des enfants
- Favoriser l’accès à la santé des voyageurs
- Faciliter l’accès aux ressources permettant une meilleure insertion dans la société
- Soutenir la parentalité
- Renforcer le pouvoir d’agir des voyageurs
Les voyageurs fréquentent peu les structures de droit commun, à cause de différents facteurs (méconnaissance, isolement, sentiment de rejet…). Afin de répondre aux problématiques repérées, notre équipe coordonne et anime l’intervention des différents acteurs, en lien avec les objectifs du projet, sur différents sites du département (aires d’accueil et terrains sans droit ni titre).
Cette répartition sur un territoire vaste nous permet de développer des actions dans des contextes différents, en réponse aux besoins et attentes du public, en fonction des lieux d’implantation.
